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文教卫生文章列表
标题 作者
公告主题 小学数学论文:如何激发用数学眼光看社会的兴趣  
yangmishu 2016/4/2
公告主题 医院职称论文:关于塑造高品质的医院文化思考  
yangmishu 2016/4/1
公告主题 护理论文:护理文化如何渗透护理管理之中  
yangmishu 2016/3/30
普通主题 学校特色文化论文:从“海洋”精神入手把学校做大做精做出品牌  
yangmishu 2012/10/8
公告主题 班级管理论文:用个人的魅力征服学生用自己的热情和朝气去感染学生  
yangmishu 2012/10/8
普通主题 小学班级管理论文:怎样培养小学生班干部  
yangmishu 2012/10/8
普通主题 小学语文课堂教学论文:语文无处不生活  
yangmishu 2012/10/7
普通主题 小学科学课论文:关于培养学生操作技能的方法  
yangmishu 2012/10/7
普通主题 小学数学教学论文:如何将数学教学与生活经验充分结合起来  
yangmishu 2012/10/7
普通主题 中小学教育教学论文:关于减负提质增效的措施  
yangmishu 2012/10/7
普通主题 小学教师如何加强师德修养论文  
yangmishu 2012/10/6
普通主题 小学语文教学论文:抓好教学上的每一个环节全面提高教学质量  
yangmishu 2012/10/5
普通主题 语文课堂教学论文:让语言与精神同构共生华彩  
yangmishu 2012/10/5
普通主题 学校管理论文:关于制止语言暴力的对策  
yangmishu 2012/10/5
公告主题 幼儿教育论文:开展幼儿感恩教育的指导策略  
yangmishu 2012/9/8
公告主题 爱心教育亲子活动实录案例  
yangmishu 2012/9/8
公告主题 幼儿园家园合作案例分析:多多观察孩子发现孩子的兴趣点  
yangmishu 2012/9/8
普通主题 素质教育论文:教师素质的全面提高提高教育质量的关键性因素  
yangmishu 2012/6/4
公告主题 英语教学论文:如何培养学习英语的情趣  
yangmishu 2012/5/15
公告主题 乡风文明建设论文:社会主义新农村乡风文明建设存在的问题及其原因分析  
yangmishu 2012/5/15
普通主题 高校教学论文:关于提高高校英语课堂有效性的方法  
yangmishu 2012/5/9
普通主题 英语教学中级职称论文:兴趣是推动学生学习的内在动力  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 小学英语教师职称论文:课堂活动在小学英语教学中的作用  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 小学英语职称论文:如何在教学中渗透跨文化意识  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 外贸英语教学论文:当前职业中学外贸英语教学实际情况的分析  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 英语教学初级职称论文:明确交际教学与语法教学结合  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 艺术类毕业论文:水墨动画意境的审美特征意境美的分析  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 艺术类毕业论文:青绿山水画如何融入现代色彩  
yangmishu 2012/5/8
公告主题 艺术职称论文:掌握手绘表现的几种有效途径  
yangmishu 2012/5/8
公告主题 美术职称论文:民间美术在现今学校美术教育中的现状及意义  
yangmishu 2012/5/8
公告主题 新疆水彩画当前现状及发展前景分析  
yangmishu 2012/5/8
普通主题 初中美术教学论文:采用灵活多变的方式锻炼驾驭表现形式能力  
yangmishu 2012/5/8
公告主题 美术教学论文:培养学生想象能力萌发创新意识  
yangmishu 2012/5/8
公告主题 英语教学论文:多媒体技术在英语教学应用中存在的主要问题及对策  
yangmishu 2012/5/6
普通主题 思品教育论文:如何利用教学内容通过各种途径对学生进行思想品德教育  
yangmishu 2012/5/6
普通主题 作文教学论文:从语言表达能力和修改能力方面谈小学生作文能力的培养  
yangmishu 2012/5/6
公告主题 语文教学论文:关于训练学生思维能力的思考  
yangmishu 2012/5/5
公告主题 高校职称论文:高校高等教育多学科研究探究  
yangmishu 2012/5/1
公告主题 英语中级职称评审论文:影响课堂互动的教学评价因素分析  
yangmishu 2012/5/1
公告主题 高校教学管理论文:关于高校教师实践能力的培养途径探索和思考  
yangmishu 2012/4/22

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